quinta-feira, 18 de novembro de 2010
quinta-feira, 5 de fevereiro de 2009
QUADROS INTERACTIVOS E O ENSINO DAS LÍNGUAS
Nos Estados Unidos, usam-se apenas os computadores portáteis, enquanto no Reino Unido optou-se por computadores portáteis e quadros interactivos.
A escolha depende do preço do software fornecido e da qualidade técnica dos equipamentos. Os softwares da Interwrite, Smart e Promethean possuem sítios com disponibilização de recursos em inglês para as diferentes áreas e o respectivo leitor de visualização.
O QUÊ? Um monitor gigante do computador, através da utilização do projector vídeo, permitindo o controlo do computador através da caneta.
PARA QUÊ? Para dar uma aula interactiva, combinando imagem, som, vídeo, (via Internet e CD-Rom), funcionando como uma página da Internet.
QUE QUADRO INTERACTIVO ESCOLHER? Os mais usados são: Interwrite, Smart Notebook e o Activboard da Promethean.
POTENCIALIDADES DO QUADRO INTERACTIVO: Maior motivação; acesso a ensino e-learning via Internet; hiperligações; maior diversidade de ferramentas e materiais pedagógicos; menos intervenção do professor e maior participação dos alunos.
PRIMEIRA AULA COM QUADRO INTERACTIVO: O professor deve ler o manual de utilização; experimentar o software que o acompanha; explorar o conjunto de funcionalidades da barra de ferramentas; seta de selecção que permite a utilização da caneta como um rato, um conjunto de canetas, marcadores e borracha, utilizados para escrever; uma galeria de recursos (imagens, calculadora, régua, transferidores, mapas mundo) e um balde de lixo. Por último, o professor deve guardar as aulas em imagem para fornecer aos alunos ou imprimir diapositivos para PDF.
AULA INTERACTIVA: Abra o seu programa de QI e crie a primeira página no seu software. Escolha um tema do currículo, defina os objectivos e coloque uma imagem apelativa com a ferramenta de texto. No próximo diapositivo coloque a informação da aula: texto, imagens, mapas, gráficos. Chame os alunos ao quadro e faça alguns exercícios. Noutro diapositivo promova uma tarefa de reflexão/discussão em torno de uma frase. Termine a aula com um debate, registando a informação no quadro.
UTILIZAÇÃO DO QI PARA ESCREVER: Diversas cores de linha e de espessuras. Possibilidade de acrescentar notas. Ferramentas de reconhecimento de texto e de figuras geométricas. Configuração das barras de ferramentas de acordo com as suas necessidades. Ferramenta de gravação de escrita automática (quadro interactivo português da Clasus). Utilizar uma ficha em processador de texto como base, escrevendo por cima, correcção de uma ficha de avaliação, por exemplo. Usar a ferramenta máquina fotográfica que permite colocar qualquer imagem do monitor num diapositivo em branco.
EXPLORAR UM CONTEÚDO INTERACTIVO DE UM CD-ROM, ENCICLOPÉDIA OU SÍTIO NA INTERNET: A Escola Virtual da Porto Editora, acesso gratuito no caso de adopção de manuais. A Areal Editores fornece o manual em ficheiro PDF, possibilitando ao professor a sua projecção no quadro interactivo. A Texto Editora tem manuais interactivos com vídeos para diferentes conteúdos. A Santillana fornece o CD-ROM do professor com apresentações electrónicas. Animações flash, ficheiros em .swf podem ser embebidos na maioria dos programas de quadro interactivo. Procurar e obter ficheiros de animações ou vídeos flash (*.swf / *.flv). Seleccione a unidade, clique com o botão direito em cima e escolha a opção procurar. Coloque a expressão de pesquisa *.swf.
INSERIR HIPERLIGAÇÕES: Seleccione o objecto onde pretende introduzir a ligação e clique botão da barra inferior ‘Ligação’. Clique em adicionar ‘Ligação’. Seleccione o tipo de ligação e faça OK. Pode fazer ligações à Internet ou a ficheiros no computador, como vídeos, ficheiros PowerPoint ou até diapositivos de outras apresentações interactivas.
PESQUISAR RECURSOS: Página da Smart www.smarttech.com; Página da Promethean www.prometheanplanet.com; Página da Interwrite www.interwritelearning.com. Outros recursos em www.prof2000.pt e www.acessus.net.
ORGANIZAR VISUALMENTE A INFORMAÇÃO: A SmartArt do PowerPoint 2007 ou o organigrama do PowerPoint 2003.
CONSOLIDAÇÃO E VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGENS: Através de uma tipologia variada de exercícios.
REFERÊNCIAS
101idquadrointeractivo.pdf de Luís Filipe Barata&Sofia Damiana Jesus
Nos Estados Unidos, usam-se apenas os computadores portáteis, enquanto no Reino Unido optou-se por computadores portáteis e quadros interactivos.
A escolha depende do preço do software fornecido e da qualidade técnica dos equipamentos. Os softwares da Interwrite, Smart e Promethean possuem sítios com disponibilização de recursos em inglês para as diferentes áreas e o respectivo leitor de visualização.
O QUÊ? Um monitor gigante do computador, através da utilização do projector vídeo, permitindo o controlo do computador através da caneta.
PARA QUÊ? Para dar uma aula interactiva, combinando imagem, som, vídeo, (via Internet e CD-Rom), funcionando como uma página da Internet.
QUE QUADRO INTERACTIVO ESCOLHER? Os mais usados são: Interwrite, Smart Notebook e o Activboard da Promethean.
POTENCIALIDADES DO QUADRO INTERACTIVO: Maior motivação; acesso a ensino e-learning via Internet; hiperligações; maior diversidade de ferramentas e materiais pedagógicos; menos intervenção do professor e maior participação dos alunos.
PRIMEIRA AULA COM QUADRO INTERACTIVO: O professor deve ler o manual de utilização; experimentar o software que o acompanha; explorar o conjunto de funcionalidades da barra de ferramentas; seta de selecção que permite a utilização da caneta como um rato, um conjunto de canetas, marcadores e borracha, utilizados para escrever; uma galeria de recursos (imagens, calculadora, régua, transferidores, mapas mundo) e um balde de lixo. Por último, o professor deve guardar as aulas em imagem para fornecer aos alunos ou imprimir diapositivos para PDF.
AULA INTERACTIVA: Abra o seu programa de QI e crie a primeira página no seu software. Escolha um tema do currículo, defina os objectivos e coloque uma imagem apelativa com a ferramenta de texto. No próximo diapositivo coloque a informação da aula: texto, imagens, mapas, gráficos. Chame os alunos ao quadro e faça alguns exercícios. Noutro diapositivo promova uma tarefa de reflexão/discussão em torno de uma frase. Termine a aula com um debate, registando a informação no quadro.
UTILIZAÇÃO DO QI PARA ESCREVER: Diversas cores de linha e de espessuras. Possibilidade de acrescentar notas. Ferramentas de reconhecimento de texto e de figuras geométricas. Configuração das barras de ferramentas de acordo com as suas necessidades. Ferramenta de gravação de escrita automática (quadro interactivo português da Clasus). Utilizar uma ficha em processador de texto como base, escrevendo por cima, correcção de uma ficha de avaliação, por exemplo. Usar a ferramenta máquina fotográfica que permite colocar qualquer imagem do monitor num diapositivo em branco.
EXPLORAR UM CONTEÚDO INTERACTIVO DE UM CD-ROM, ENCICLOPÉDIA OU SÍTIO NA INTERNET: A Escola Virtual da Porto Editora, acesso gratuito no caso de adopção de manuais. A Areal Editores fornece o manual em ficheiro PDF, possibilitando ao professor a sua projecção no quadro interactivo. A Texto Editora tem manuais interactivos com vídeos para diferentes conteúdos. A Santillana fornece o CD-ROM do professor com apresentações electrónicas. Animações flash, ficheiros em .swf podem ser embebidos na maioria dos programas de quadro interactivo. Procurar e obter ficheiros de animações ou vídeos flash (*.swf / *.flv). Seleccione a unidade, clique com o botão direito em cima e escolha a opção procurar. Coloque a expressão de pesquisa *.swf.
INSERIR HIPERLIGAÇÕES: Seleccione o objecto onde pretende introduzir a ligação e clique botão da barra inferior ‘Ligação’. Clique em adicionar ‘Ligação’. Seleccione o tipo de ligação e faça OK. Pode fazer ligações à Internet ou a ficheiros no computador, como vídeos, ficheiros PowerPoint ou até diapositivos de outras apresentações interactivas.
PESQUISAR RECURSOS: Página da Smart www.smarttech.com; Página da Promethean www.prometheanplanet.com; Página da Interwrite www.interwritelearning.com. Outros recursos em www.prof2000.pt e www.acessus.net.
ORGANIZAR VISUALMENTE A INFORMAÇÃO: A SmartArt do PowerPoint 2007 ou o organigrama do PowerPoint 2003.
CONSOLIDAÇÃO E VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGENS: Através de uma tipologia variada de exercícios.
REFERÊNCIAS
101idquadrointeractivo.pdf de Luís Filipe Barata&Sofia Damiana Jesus
quarta-feira, 4 de fevereiro de 2009
terça-feira, 27 de janeiro de 2009
domingo, 21 de dezembro de 2008
quarta-feira, 10 de dezembro de 2008
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